Visite conjointe d’évaluation des besoins en ressources éducatives dans les écoles

2022-05-02

Les 29 et 30 avril 2022, une équipe conjointe d’Engagés pour les Enfants Burundi et de l’école internationale King’s School au Burundi a effectué une visite dans deux écoles primaire et secondaire de la province de Rutana. L’objectif de cette visite était d’évaluer les besoins en ressources éducatives et technologiques pour les apprentissages des élèves, notamment la disponibilité de livres de lecture pour la bibliothèque.

L’équipe conjointe était composée de deux représentants d’Engagés pour les Enfants Burundi et du directeur de l’école internationale King’s School au Burundi. Les visites dans les écoles primaires et secondaires ont été réalisées en présence des autorités administratives locales et des responsables des écoles, et avec la participation des populations locales.

Ces visites s’inscrivent dans le cadre du projet de Renforcement des ressources d'apprentissage en littérature et multimédia pour l'éducation numérique dans les écoles primaires et secondaires, visant à installer des Bibliothèques Numériques Intégrées (BMI) dans les écoles en vue de renforcer les apprentissages des élèves en littératie et numératie fondamentales (FNL).

Photos de l'activité